Syvän lapsuuden muistot eivät ole ihmisten tavoitettavissa, samoin kuin muisto heidän syntymästään. Mikä syy tähän on? Miksi emme muista kuinka syntyimme? Jotkut elävät vaikutelmat näyttävät leimautuneen alitajuntaan ja pysyvät jälkikäteen siellä ikuisesti, ja sellainen henkisesti ja fyysisesti tärkeä hetki kuin syntymä poistetaan yksinkertaisesti ”subkorteksista”. Lukuisat psykologian, ihmisen fysiologian teoriat sekä uskonnosta poistuneet ideat auttavat ymmärtämään tällaista salaperäistä ilmiötä.
Mystiset teoriat
Maailman uskomukset maailmankaikkeuden ja korkeamman mielen salaisuuksista tarjoavat kuvan siitä, miksi ihminen ei muista, kuinka hän syntyi. Koko asia on sielussa - se on siinä, että kaikki tiedot päivistä, tunneista, menestyksistä ja epäonnistumisista, joita ihmisen aivot, kuten fyysinen ruumiinsa, eivät pysty hyväksymään ja siksi salaamaan, tallennetaan. Alkion olemassaolon 10. päivänä sielu asettuu siihen, mutta vain hetkeksi ja 30–40 päivää ennen syntymää se viedään kokonaan kuolevaisen ruumiiseen. Miksi emme muista kuinka syntyimme? Koska ruumis ei pääse käsittämään tietoa, joka siellä on. Energiahyytymä suojaa ikäänkuin kaikkia tietoja aivoista, estäen siten mahdollisuuden ratkaista ihmisen luomisen salaisuudet. Sielu on kuolematon, ruumis on vain kuori.
Tieteelliset selitykset
Miksi emme muista kuinka syntyimme? Tieteen kannalta tämä ilmiö selittyy vaikealla stressillä, joka liittyy syntymän prosessiin. Kipu, muutokset kehon osissa, eteneminen synnytykanavan kautta - kaikki tämä on lapselle vaikea siirtyminen lämpimän, luotettavan äidin kohdusta tuntemattomaan maailmaan.
Muistin muodostuminen liittyy suoraan ihmiskehon kasvuun. Aikuisen alitajuinen mieli vangitsee hetket elämästä ja tallentaa ne, ja lapsilla kaikki tapahtuu hiukan eri tavalla. Tunteet ja kokemukset samoin kuin niihin liittyvät hetket tallennetaan ”alakorttiin”, mutta niiden aikaisemmat muistot häviävät, koska lasten aivot eivät yksinkertaisesti pysty tallentamaan runsaasti tietoa riittämättömän kehityksensä vuoksi. Siksi emme muista lapsuuttamme ja miten olemme syntyneet. Noin kuudesta kuukaudesta puolitoista vuoteen lapsella on muisti: pitkäaikainen ja lyhytaikainen. Tässä iässä hän alkaa tunnistaa vanhempiaan ja sulkea ympyränsä, etsii esineitä pyynnöstä, navigoi talossaan.
Joten miksi emme muista kuinka syntyimme? Toinen tulkinta varhaislapsuuden muistojen puutteesta selittyy sillä, että vastasyntynyt ei voi vielä liittää tiettyjä tapahtumia sanoihin, koska hän ei osaa puhua eikä tiedä vielä sanojen olemassaolosta. Lapsuuden muistojen puuttumista psykologiassa kutsutaan infantiiliseksi amnesiaksi.
Monien tutkijoiden mukaan lasten muistin ongelma ei pikemminkin ole se, että he eivät osaa luoda muistoja, vaan se, että lapsen alitajuinen mieli säilyttää kaiken, mitä se kokee lyhytaikaisessa muistissa. Tämä selittää myös sen, miksi ihminen ei muista syntymänsä hetkeä, ja sitä, että jotkut jopa elämän kirkkaimmat hetket häviävät ajan myötä.
Freudin mukaan
Maailmankuulu, jonka ansiosta lääketieteessä ja psykologiassa on edistytty merkittävästi, loi oman tulkinnan siitä, miksi muistamme lapsuuden niin huonosti. Freudin teorian mukaan ihminen estää tietoja elämäntapauksista, kun ikä ei ole vielä saavuttanut kolmea tai viittä vuotta, johtuen seksuaalisesta kiintymyksestä yhden lapsen vastakkaisen sukupuolen vanhemmista ja toiseen kohdistuvasta aggressiosta. Esimerkiksi nuorella pojalla on vahva tajuton yhteys äitiinsä, kun taas hän on kateellinen isälleen ja seurauksena vihaa häntä. Siksi tietoisemmassa iässä alitajunta estää muistot negatiivisina ja luontaisina. Sigmund Freudin teoria ei kuitenkaan löytänyt tunnustusta tiedepiireissä, se pysyi itävaltalaisen psykologin vain yksipuolisena katsomana lapsuuden muistojen puutteesta.
Hark Hone -teoria
Se, että henkilö ei muista syntymäänsä, tämän lääkärin tutkimuksen mukaan liittyy suoraan seuraavaan: lapsi ei vielä tunnista itseään erilliseksi henkilöksi. Siksi muistia ei voida säilyttää, koska lapset eivät tiedä, mikä heidän ympärillään tapahtuvasta on heidän henkilökohtainen kokemuksensa, tunteensa ja tunteensa, ja mitkä ovat tulokset vieraiden elämästä. Pienelle lapselle kaikki on yhtä.
Miksi lapset päättävät missä äiti ja isä ovat, jos he eivät vielä osaa puhua eikä muista hetkiä lapsuudesta
Lapsia ohjataan kotona helposti, eikä häntä hämmennetä, kun häntä pyydetään osoittamaan semanttisen muistin ansiosta, mikä hänen vanhempansa on äiti ja kuka isä. Siellä muistot hänen ympäröivästä maailmasta ovat tärkeitä ihmisen selviytymiselle. Pitkäaikaisessa "varastossa" olevien tietojen perusteella lapsi löytää nopeasti, missä hänen suosikkikohteensa sijaitsevat, missä huoneissa hänet ruokitaan ja juodaan, kuka on hänen äitinsä tai isänsä. Miksi emme muista kuinka syntyimme? Tämä hetki voidaan selittää sillä, että alitajuinen mieli tulkitsee tämän tapahtuman elämästä psyyken tarpeettomana ja vaarallisena ilmiönä, tallentaen sen pikemminkin lyhytaikaiseen kuin pitkäaikaiseen muistiin.
Kanadalaisten psykologien tutkimus lapsen amnesian ilmiöstä
Toronton lääkäreiden tekemään tutkimukseen osallistui 140 lasta, joiden ikä oli 3–13 vuotta. Kokeen ydin oli, että kaikkia osallistujia haastateltiin tarjoamalla puhua kolmesta varhaisimmasta muistista. Tutkimuksen tulokset osoittivat, että pienet lapset muistavat selkeämmin varhaislapsuuden hetket, ja yli 7–8-vuotiaita ikäiset eivät pysty muistamaan aiemmin puhuneiden elämäntilanteiden yksityiskohtia.
Paul Frankland Hippocampus-tutkimus
Hippokampus on osa aivojen limbistä järjestelmää. Sen päätehtävä on ihmismuistojen kuljettaminen ja arkistointi. Kanadalainen tutkija P. Frankland kiinnostui toiminnastaan ja tehtävästään muistin säilyttämisessä ympärillä tapahtuvasta. Tutkittuaan tätä aivojen arkistoijaa yksityiskohtaisemmin, tutkija tuli siihen johtopäätökseen, että miksi emme muista kuinka syntyimme, samoin kuin sitä, kuinka lapsuutemme oli jopa 2–3-vuotias, tulkitaan seuraavasti: jokaisella ihmisellä on syntymättömyys hippokampuksella, joka estää vastaanotetun tiedon normaalin tallentamisen. Jotta hippokampus voisi alkaa toimia normaalisti, vie vuosia - ihminen kasvaa ja kehittyy. Tähän saakka lapsuuden muistot ovat hajallaan aivokuoren takakaduilla.
Jopa silloin, kun hippokampus alkaa toimia, se ei pysty keräämään kaikkia tietoja muistin takakaduilta ja rakentamaan siihen eräänlainen silta. Siksi on niin paljon ihmisiä, jotka eivät muista lapsuuttaan ennen kolmen vuoden ikää, ja niin harvat, jotka muistavat itsensä alle 2 - 3 vuotta. Tämä tutkimus selittää, miksi emme muista, kuinka synnyimme ja kasvoimme tietoiseen ikään.
Ympäristön vaikutus lapsen muistin säilyttämiseen
Tutkijat ovat havainneet, että koulutustekijöiden ja perinnöllisyyden lisäksi ihmisen asuinpaikka vaikuttaa muistoihin lapsuudesta. Kokeen aikana, johon osallistui Kanadan ja Kiinan 8–14-vuotiaita lapsia, tehtiin neljän minuutin kysely heidän elämästään. Seurauksena on, että taivaan imperiumin pienet asukkaat pystyivät kertomaan vähemmän heille varatussa ajassa kuin kanadalaiset kaverit.
Mitkä muistot painottuvat voimakkaimmin lapsuuden alitajuntaan?
Lapset ovat vähemmän alttiita äänien elämän hetkille, heille tärkeämpiä ovat tapahtumat, joissa he pystyivät näkemään ja tuntemaan jotain. Nuorena ihmisen kokema pelko ja kipu korvataan kuitenkin ajan myötä useammin muilla, positiivisemmilla muistoilla. Mutta tapahtuu myös niin, että jotkut ihmiset muistavat kipu, kärsimys ja suru paremmin kuin onnellisuus ja ilo.
On syytä huomata, että lapsenkengissä lapsi muistaa enemmän ääniä kuin esineiden ääriviivat. Esimerkiksi kuullen äidin äänen itkuvauva rauhoittuu heti.
