Elena Vartanovan henkilökohtaisesta elämästä ei ole huhuja ja juoruja. Tietoja ei yksinkertaisesti ole. Moskovan valtion yliopiston journalismin tiedekunnan dekaani Elena Leonidovna Vartanova näyttää elävän yhtä työtä. Matkat, kokoukset, haastattelut, väitöskirjat, ura, opiskelijat - tämä muodostaa kauniiden naisten elämän, jolla on kiltti hymy naamallaan.
Nuoret vuodet
Helenin lapsuus ja nuoruudet viettivät maakunnallisessa kaupungissa. Nuorena iässä tyttö ei voinut edes ajatella, että hänestä tulisi yksi maan tunnetuimmista toimittajista ja tutkijoista. Tuleva julkkis syntyi 22. joulukuuta 1959 Zagorskissa, joka nimitettiin myöhemmin Sergiev Posadiksi. Huoleton lapsuus ohi pienessä kaupungissa lähellä Moskovaa. Elena muistaa nämä vuodet onnellina, täynnä rauhaa ja perheen iloja.
Kun hän meni kouluun, hän kiinnostui luistelusta ja musiikista. Mutta pysyminen oli vaikeaa, ja Elena joutui valitsemaan yhden asian vanhempiensa vaatimuksesta. Hän pysähtyi pianon kohdalle.
Tyttö oli kovasti lukenut. Kirjat ovat aina olleet uskollisia seuralaisia Elena Leonidovna Vartanovan elämässä. Tänään dekaani sanoo, että kaikki journalismin tiedekunnan opiskelijat ovat hänen kaltaisiaan kirjaa rakastavia. Uninen, lukeminen, luova luonne.
Polku journalismiin
Tuleva dekaani oli 15-vuotias, kun hän ajatteli ensin journalismista. Ympärillä oli vakaa ja rauhallinen elämä viime vuosisadan 70-luvulla. Tällaisessa nuoressa iässä kaikki haluavat muutosta, elävää ja monipuolista elämää, joka on täynnä tapahtumia. Elena Vartanova ei ollut poikkeus. Hän ei halunnut työskennellä tehtaalla vanhempiensa tapaan, hän halusi nähdä maailman. Kirjallisuuden opettaja on aina kiittänyt tyttöä ajatuksien selkeästä esittelystä ja erinomaisista sävellyksistä. Ja Elena päätti yrittää tulla toimittajaksi.
Vanhemmat tukivat tytärtä, vaikka he pitivät sitä kevyenä. Tehtaalla ei vaadittu freelance-työntekijöitä, ja Elena alkoi etsiä muita mahdollisuuksia. Saavuttuaan piirilehden toimitukseen hän sanoi haluavansa julkaista toimittajana ja päästä Moskovan valtionyliopistoon. Joukkue oli ystävällinen ja iloinen, hänelle annettiin tehtävä ja hänet lähetettiin kirjoittamaan muistiinpano kolhoosin uudesta tilasta.
Elena otti tehtävän vakavasti. Menin tyylikkäille pelloille, valkoisilla kengillä ja muodollisilla vaatteilla. Kävellessään kolhoosi ja maatilaa ympäri, kaikki oli likaista, mutta kirjoitin paljon materiaalia. Myöhemmin toimittaja valitsi vain muutaman rivin sanomalehteen, mutta Elena Leonidovna Vartanova hymyillen muistelee ensimmäistä kokemustaan journalismista.
Sisäänpääsy ja opiskelu
Sanomalehti julkaisi yli kaksikymmentä hänen muistiinpanoistaan. Seurauksena on, että kirjoittaessaan journalismia Elena selviytyi helposti luovasta kilpailusta. Koulutodistus oli erinomainen, mutta etusijalla olivat opiskelijat, joilla on kokemusta sanomalehdistä, niin sanotusti, joilla on kokemusta. Siksi se, että tyttö tuli ensimmäistä kertaa Moskovan valtionyliopistoon, oli suuri yllätys Elenalle ja hänen vanhempilleen.
Tyttö valmistui arvosanoin vuonna 1981. Sain erikoisuuden ja aloin miettiä minne jatkaa. Elena Vartanova oli aina kiinnostunut ulkomaisesta mediasta, mutta noina vuosina vain pojat vietiin ulkomaisen kirjallisuuden ja journalismin osastoon Yasen Zasurskylle.
Tyttö näytti poikkeuksellista - hän ilmoittautui vapaaksi kuuntelijaksi Ljudmila Kustovalle. Hän opiskeli Ison-Britannian lehdistöä, kirjoitti sanomalehden. Tajusin, että ulkomaisessa mediassa kaikki ei ole yhtä sujuvaa kuin monet ihmiset ajattelevat. Siitä huolimatta löysin itselleni paljon mielenkiintoista ja informatiivista ulkomaisen median monimutkaisesta mekanismista.
Tutustu Western Pressiin
Neuvostoliiton aikana ulkomaisten opiskelijoiden annettiin lukea länsimaista lehdistöä. Maa oli rautaesiripun takana, ja osastoille tulijat saivat tutkia ulkomaista mediaa. Leninin kirjastossa oli suljettuja huoneita. Sisäänpääsy oli vain erikoiskortteihin ja passiin. Tämä kokemus oli Elenalle korvaamaton, hän pystyi tutkimaan sitä, mikä oli aina kiinnostunut.
Kuinka Elena Vartanova yöpyi MSU: ssa?
Ennen loppukoetta Yasen Zasursky kokosi lupaavimmat opiskelijat ja kutsui heidät työskentelemään tiedekunnassa. Tämä oli välttämätöntä hyväksyttäväksi korkeakouluun. Neuvostoliiton aikana tämä vaati vähintään kahden vuoden työkokemuksen.
Zasursky oli dekaani ja ymmärsi, että jos he lähtivät työskentelemään tiedotusvälineissä, he eivät todennäköisesti muista jatko-opiskelua myöhemmin. Yliopisto tarvitsi nuoria opettajia. Idea toimi. Lähes kaikki hänen valitsemansa opiskelijat jatkoivat opettamista Moskovan valtionyliopistossa. Ja Elena myös.
Toimiessaan journalismin laitoksella Elena alkoi ymmärtää, että tutkimus amerikkalaisen, englanninkielisen ja saksalaisen median alalta oli jo erittäin laajaa. Ja päätin opiskella mediaa Suomessa. Olen ilmoittautunut yliopistossa suomen kielen kursseille. Vuonna 1986 hän puolusti väitöskirjaansa ”Suomen suurin porvarillinen sanomalehti” Helsingin Sanomat: ulkopolitiikan perusajatukset ja niiden muodostuminen monopolipääoman vaikutelmassa ”.
Ainutlaatuinen asiantuntija
Elena Vartanova oli erittäin kiinnostunut suomalaisesta mediasta ja myöntää, että heidän opiskeluvuotensa olivat valoisia ja mielenkiintoisia, hän löysi paljon uusia asioita ja laajensi näköpiiriään.
Haastatteluissaan hän sanoo, että Venäjän journalismi on erilainen kuin Euroopassa. Vaikka ulkoisesti ne ovat jonkin verran samanlaisia, yhteiskunnan kulttuuri ja kehitys jättävät jälkensä. Ja se muistuttaa meitä siitä, että venäläinen tutkija Mihail Lomonosov keksi niin kutsuttuja journalistisen etiikan periaatteita. Tämä on kunnioitusta toimittajalle, tietolähteelle, yleisölle ja vaatimattomuudelle. Nämä periaatteet eivät ole menettäneet merkityksensä tällä hetkellä.
Vuonna 1999 Elena Vartanovan elämäkerta sisältää tärkeän tapahtuman - hän puolusti väitöskirjaansa ”Pohjois-Euroopan tie tietoyhteiskuntaan: suomalaisen mediamallin kehitys”. Hän aloitti tiensä tieteellisessä urassa opiskelijan penkiltä ja meni aina rakastettuun yliopistoonsa.
Vuonna 2000 Elena Leonidovna Vartanova oli jo professori ulkomaisen kirjallisuuden ja journalismin laitoksella. Vuonna 2001 hänestä tuli varadekaani tieteelliseen työhön.
Vuonna 2004 hän perusti taloustieteen ja joukkotiedotusvälineiden teorian laitoksen. Hän myös johti sitä.
Vuodesta 2009 Elena Vartanova - Moskovan valtionyliopiston journalistisen tiedekunnan dekaani
Tätä ennen hän johti kaksi vuotta tiedekunnan toimesta dekaanina. Ja hän odotti hyväksyntää nykyiseen virkaansa.
Marraskuussa 2009 yli 200 journalistisen osaston fuksi kirjoitti säännöllisen testisanoman. Noin 40 opiskelijaa teki alle kahdeksan virhettä sivua kohden. Loput tekivät tekstissä jopa 25 virhettä. Näihin kuului 15 erinomaista tiedekunnan opiskelijaa, joilla oli 100 pistettä tentissä. Tulokset järkyttivät kaikkia.
Elena Vartanova kiisti eilisen heikon lukutaidon yhteyden Yhtenäiseen valtionkokeen. Hänen mukaansa tämä on vain todentamisväline, riippumatta siitä, missä muodossa sitä käytetään. Olipa kyse esseestä, testistä tai suullisesta tentistä - tämä ei saa millään tavoin vaikuttaa virheiden määrään tekstin kirjoittamisessa. Joko koulu ei opeta mitä, tai se ei ole sitä, mitä he vaativat oppilailta, tämä on ymmärrettävä.
Lisäksi Internetissä puhuttu ja kirjoitettu slängi on siirtynyt vahvasti viestintäkulttuuriin ja verkon ulkopuolelle, ja tämä on suuri ongelma. Elenan mukaan koululaiset lainaavat sanoja tajuttomasti siirtämällä ne myöhemmin sävellyksiin ja saneluihin. Aiemmin lapset lukevat kirjoja, nyt - chatteja, ryhmiä sosiaalisissa verkostoissa ja foorumeilla. Tätä ongelmaa tutkitaan Moskovan valtionyliopistossa.
Muistettavan sanelun jälkeen tiedekunnassa ei tapahtunut sortoja ja vähennyksiä.
Elena Vartanova mukautti luokkia ja opetussuunnitelmia tekemällä pieniä muutoksia. Nyt fuksit opiskelevat intensiivisesti venäjän kielen kielioppia, kamppailemalla lukutaidottomuuden ja virheiden kanssa. Itse asiassa he eivät itse olekaan näitä ammatteja vastaan, he pitävät niitä välttämättöminä ensisijaisesti itselleen. Loppujen lopuksi he ovat tulevaisuuden toimittajia. Ja tässä ammatissa tarvitset lukutaitoa, laajoja näkymiä ja hyvin luettua.
innovaatiot
Uusi tiedekunnan koulutusohjelma "Journalism" on toteutettu 1. syyskuuta 2011 alkaen tiedekunnassa. Harjoittelualueen nimi pysyy samana, mutta harjoittelu järjestetään uusien standardien mukaisesti. Ja näitä innovaatioita kehitettiin journalistisessa tiedekunnassa Elena Vartanovan osallistumisella. Moskovan valtionyliopisto otti huomioon maassa toteutetun koulutusuudistuksen. Oli myös tarpeen yhdistää Moskovan valtionyliopiston omat standardit media-alan vaatimuksiin. Digitaalinen evoluutio on vallannut maailman. Media on muuttunut viime vuosina erittäin nopeasti, toimittajille asetetaan uusia vaatimuksia.
Nyt opiskelijat Dean Vartanovan johdolla opiskelevat korkean teknologian, multimedian ja digitaalisia ympäristöjä. Unohtamatta kuitenkaan, että toimittajan humanitaariset perustiedot ja ammattietiikka ovat usein tärkeämpiä kuin ymmärtäminen teknologisista hienouksista.
"Mediaviestintä" - tällainen suunta avataan pian lehden tiedekunnassa
Täällä opiskelijat koulutetaan työskentelemään sosiaalisessa mediassa. Tätä edellyttävät nykyaikaiset todellisuudet. Elena Leonidovnan mukaan muutos on meneillään siirtymässä paperilehdistä innovatiiviseen digitaaliseen mediaan. Sosiaalisista verkostoista on tullut paitsi viestintä myös monenlaisen tiedon välittäminen. Tämä on uutisia, tapahtumia ja tapahtumia. Lisäksi tiedot toimitetaan lyhyemmässä, lakonisessa muodossa.
Ei liian kaukaisessa tulevaisuudessa sosiaalinen media puristaa paperin julkaisuja vielä enemmän. Tietysti sinun täytyy rakentaa uudelleen, siirtyä Internet-tilaan ja hallita sitä aktiivisesti. Vaikka kaikilla suurilla kustantamoilla on jo pitkään olleet sivustonsa.
