Yleisin opiskelijaongelma poistuessaan koulussa tai yliopistossa on käytännön taitojen puute. Esimerkiksi järjestelmässämme on jo vakiintunut klassinen opetusmenetelmä - istuen pöydällä muistikirjan, kynän ja oppikirjan kanssa. Ja ilman niitä, opiskelija tuntee uimarin, jolla on tietämys, joka ei osaa uida.
Harjoittelu on paras opettaja
Vaikka jotkut opiskelevat ahkerasti ja tekevät teoriaa, toiset mieluummin hankkivat tietoja henkilökohtaisen kokemuksen ja tutkimuksen perusteella. Tällä tavoin yksi Brooklynin perhe päätti kouluttaa lapsiaan: matkustaa ympäri maailmaa ja löytää parhaat järjestelmät ja menetelmät.
Heille nykyinen järjestys näytti vanhentuneelta (ainakin kotimaissaan adoptoidut), ja siksi he päättivät tutkia maailmaa yksin selvittääkseen, mikä on tehokkainta opetuksessa.
Mikä tämä perhe on
Hazel ja Inyaki yhdessä kolmen nuorin lapsensa, Alani, Amaya ja Iker, ja isoäiti Julia kutsuvat itseään "oppimaan mustalaisia". He ovat lähtöisin Brooklynista ja matkustavat eri maihin, opiskelevat ja arvioivat pedagogisia tekniikoita ja saavutuksia ulkomailla.
Asiantuntijat varoittavat: ennen lomia on enemmän Internet-huijauksia
Aviomies keksi, kuinka saada vanhat tunteensa uudelleen vaimoonsa: menetelmää ehdotettiin rekisteritoimistossa
Tyttö löysi tien varrella ristin ja teki oikein
870 päivässä ne olivat noin 366 238 kilometriä, matkusti 26 maahan, vierailivat 67 kaupungissa ja 65 koulutuskeskuksessa. Tästä huolimatta kognitiivinen matka jatkuu. Pari työskentelee etäyhteydessä, kun heidän kolme lastaan käyvät etäisyyskurssin Pohjois-Amerikan koulussa. Tämän ansiosta perheellä on vapaa-aikaa ja varoja tällaiseen tutkimukseen, mutta tärkein asia on kiinnostus.
motivaatio
Tämä aloite syntyi, koska koulujen lapsille sovelletut opetusmenetelmät eivät täytä nykyaikaisia vaatimuksia. Ohjelmaa ei ole parannettu vuosikymmenien ajan. Siksi opiskelijoilla on vain pieni alusta luovuudelle, kriittisen ajattelun kehittämiselle ja henkilökohtaiselle kasvulle. Se mitä koulu tarjoaa, ei riitä vahvan ja älykkään ihmisen muodostamiseen.
Hazel ja Inaki työskentelivät molemmat publicistikirjoittajana. He päättivät jättää toimistotilansa selvittääkseen asian ja kehittääkseen hanketta. Tätä varten tutkijat siirtyivät Hyper Islandin, ruotsalaisen luovuuden ja yritystoiminnan koulun henkilökuntaan työskentelemään etäyhteydessä maailmanlaajuisen koulutuksen alalla. Joten saapuessaan toiseen maahan he selvittävät huolellisesti, kuinka koulutusjärjestelmä rakennetaan, mikä rooli opettajilla siinä on, missä materiaalissa on enemmän painotusta. Heidän työhönsä kuuluu myös tapaamisia alan asiantuntijoiden ja asiantuntijoiden kanssa.
Suklaa, kala ja muut runsas ruokalista, joiden pienet annokset tyydyttävät nälän
Jotta voisit olla tasa-arvoisia kumppaneita avioliitossa, sinun ei tarvitse jakaa vastuuta tasapuolisesti
Mies on ystävä, mutta ei ystäviä: naisten, jotka ovat ystäviä kavereiden kanssa, yleinen ongelma
aktiviteetti
Perhe on tällä hetkellä Texasissa - heidän sijaintiaan voidaan seurata blogissa.
He kouluttavat lapsiaan yksin, kotonaan, samalla kun tekevät itse laajamittaista tutkimusta: haastattelevat vanhempia, opettajia, poliitikkoja, ministereitä, toimittajia ja tietysti myös opiskelijoita itse. Heidän laskentaansa - 28 kirjaa luettiin koulutuksesta, kaikki TEDtalksin aiheet tästä aiheesta, osallistui 25 koulua ja kyselyyn osallistui 120 ihmistä. Saadut tiedot tallennetaan blogiin "Roma students".
tutorship
Lisäksi Hazel ja Inyaki seuraavat innovaatioita ja ajankohtaisia asioita, joita on myös toivottavaa opiskella kouluissa. Kyse on ympäristökasvatuksesta, seksuaalisesta ja kotimaisesta.
Tämän tutkimuksen avulla he voivat paitsi arvioida lasten valmistautumista aikuisuuteen, myös parista tulla parhaimmista vanhemmista ja opettajista.
Venetsia, Las Vegas ja muut "särkyneiden sydämien" pahimmat kohteet
"Kuten pelottava elokuva." Fanit haistelivat nähtyään Volochkovan hiukset
Mitä he oppivat
Ensinnäkin se, että lasta ei pitäisi opettaa, vaan sitä tulisi stimuloida itseopiskeluun, edistää kiinnostusta aiheeseen ja antaa vapautta luonnolliselle uteliaisuudelle. Tietämisen pakottaminen kyllästyneeseen opiskelijaan on huono idea. Pari teki jopa luettelon vinkistä maksimaalisen prosessitehokkuuden saavuttamiseksi:
- Kysymyksiin vastaamisen sijaan päinvastoin, kysymällä niin, että opiskelija laajentaa tietokenttää ja etsii loogisia vastauksia.
- älä puhu harkituista suunnitelmista, vaan ota ne mukaan luomiseen (esimerkiksi perhe laskee matkan budjetin lasten kanssa);
- kun lapsi pyytää apua liiketoiminnassa, et voi tehdä hänen sijaan, mutta todella auttaa selvittämään se itse;
- Vältä huutamista ja yritä saada yhteyttä;
- Harjoittele aktiivista kuuntelua, älä käytä vain hurraa et voi syrjiä lasten tarinoita, koska opiskelijat ovat myös persoonallisuuksia;
- tylsistyneen opiskelijan viihdyttämisen sijasta on parempi kiinnittää hänen kiinnostuksensa jotain arvokasta; kaikissa ammateissa ja aiheissa on jotain mielenkiintoista;
- tottuu paitsi nykyaikaiseen elämään, myös siihen, että me itse edistymme;
- opettaa laajaa ja analyyttistä ajattelua, ei stereotypioita;
- ja mikä tärkeintä, vältä tiukkoja aikatauluja, lisää omaehtoisuus elementti kouluun, jotta siitä ei tule kidutusta kaikille.
