Kirjastonhoitajien mukaan julkisten kirjastojen käynti on lisääntynyt vuodesta 2005 lähtien. Yhä useammat ihmiset kirjoittavat säännöllisinä lukijoina. Mitkä ovat kirjastojen suunnittelun ja järjestämisen vaatimukset etenkin nuorille lukijoille, mikä on lastenurkkaus lastenkirjastossa ja miten se luodaan? Saamme selville mitä uutta on johtavien lasten kirjastojen järjestämisessä maassa ja ulkomailla.
Uuden ajan lukijoiden muotokuva
Monet tämän profiilin nykyaikaiset laitokset kykenevät hajottamaan stereotypiat, että kirjasto on tylsää, ja pölyn ja tyytymättömien kirjastonhoitajien lisäksi ei ole mitään etsiä.
Itse asiassa, toisin kuin elektronisten kirjojen suosimisaika, yhä useammat lukijat houkuttelevat paperijulkaisuja, menevät lukemishuoneisiin, kun taas ovat vapaana illalla tai yöllä kirjassa. Ja tämä ei ole yllättävää, koska yhä useammat työmatkan ulkopuolelta tulevat ihmiset käyvät kirjastossa. Mikä houkuttelee heitä? Ensinnäkin on ilo kommunikoida samojen lukijoiden kanssa. Toiseksi, nautinto on ilmaista. Kolmanneksi, älyllisen tason kehitys ei ole häirinnyt ketään.
Lukijoiden erityinen huomio ansaitsee lastenurkkauksen lastenkirjastossa. Loppujen lopuksi nykyään yleisimmät vierailijat ovat lasten vanhempia. Lapsi lukee kirjaa, ja vanhemmat menevät kiinnostuksen kerhoon, aivan siellä kirjastoon.
Kaikissa laitoksissa ei tietenkään ole aikuisia ja lapsia samanaikaisesti. Mutta esimerkiksi voit luoda pienessä kirjastossa jopa erityisen, satu- tai yksinkertaisesti epästandardin ja luovan nurkan, joka houkuttelee lapsia. Kuvassa - lastenurkkaus kirjastossa, lukusalin suunnittelu leikkialueen järjestämisen kanssa, paikka kuunnella musiikkia tai lukea.
Lapset ovat kirjastojen pääomistajia
Lasten kirjastoissa tietysti tärkeimmät vierailijat ovat lapsia. Aika, jonka he viettävät tämän laitoksen seinillä, voidaan muuttaa mielenkiintoiseksi ja viihdyttäväksi tapahtumaksi. Jotkut kirjastot järjestävät pieniä improvisoituja teatterivaiheita viikoittaisilla lyhyiden satujen esityksillä, esityksillä tai kiinnostavien ja tarvittavien uusien tuotteiden ja kuittien esittelyllä.
Kuinka järjestää lastenurkkaus kirjastossa? Ei ole yleistä järjestystä, ja tämä on ehkä plus, koska mielikuvitukselle ja luovuudelle on tilaa. Useimmiten he kuitenkin järjestävät emotionaalisen ja rationaalisen lukemisen nurkan. Emotionaalinen alue sisältää mielenkiintoisimmat kirjat, lapsi voi heti lukea ja valita kirjan kotilukua varten. Järkevän lukemisen kulma ei tule ilman koulujen opetussuunnitelmaan sisältyviä julkaisuja, mukaan lukien ylimääräistä kirjallisuutta kouluaineiden syvälliseen tutkimukseen.
Kuvassa näet vaihtoehdon lastenurkkauksen järjestämiseksi lastenkirjastoon.
Porrastettu järjestys
Lasten kirjastojen monitasoinen malli on erityisen kysytty. Kun lukutila on järjestetty seuraavien periaatteiden mukaisesti:
- kirjojen saatavuus;
- koristeltujen telineiden ja kulmien visualisointi;
- Alun perin järjestetty tila tietoa ja kiinnostusta varten.
Jokaiselle lastenurkkauksen ikäryhmälle on varattu tietty vyöhyke lastenkirjastossa, mutta ilman ”kovia rajoja”, jotta lukija voi vapaasti muuttaa tasoja halutessaan.
Samanaikaisesti suositellaan opintomatkoja kirjastoihin pienimmille. Niiden aikana lukijoille osoitetaan, kuinka kirjastokortti myönnetään, kuinka kirjoja myönnetään, kuinka kauan niiden lukeminen vie, milloin ja missä muodossa ne on palautettava.
Erilaisille lukijaryhmille räätälöidyt kirjastot ovat aina täynnä vierailijoita. Kuvassa näet esimerkin onnistuneesta kaavoituksesta, joka antaa sinun pitää hauskaa lasten kirjastossa paitsi lapsille, myös aikuisille.
