He eivät milloinkaan ole mukana matkapuhelimissa, jotka rakastavat ostoskeskuksia ja ovat hyvin perehtyneet paitsi matematiikan matematiikkaan, myös tavaroiden tilaamiseen Internetin kautta … Nykyaikaiset koululaiset eivät enää ole mitä äitinsä olivat (emme edes puhu isoäideistä). Niinpä heidän ongelmiensa ympyrä on muuttunut. Puhumme joistakin niistä.
Yleinen emotionaalinen tausta miinusmerkillä
Moderneista koulutyttöistä ei puuttu aineellisia asioita, mutta se ei millään tavoin vaikuta heidän onnellisuuteen. Koko syy on modernin perheen instituution kriisi. Erotettujen vanhempien joukko, jotka etsivät jatkuvasti uutta kumppania, korvaaminen suoralla kontaktilla vanhempiensa kanssa välineillä, tarkkailematon asenne lapsen sisäiseen maailmaan. Siksi nykypäivän koulutyttöjen sukupolvi viljelee kirjaimellisesti neurooseja itsessään, he tuntevat olevansa yksinäisiä. Ja heidän itsetuntonsa jättää paljon toivomisen varaa.
Tietopuomi
TV-näytöt, tietokoneet, oppikirjat, kirjat, lehdet - tiedonkulku (ei aina positiivinen) on jatkuvaa virtaa. Nykyaikaiset koulutytöt ovat melkein aina verkossa. He ymmärtävät nopeasti, että tietojen säilyttäminen päähänsä ei ole niin tärkeä asia, jos Yandex ja Google kehottavat tarvittaessa kaikkia. Seurauksena on, että muisti heikkenee, on mahdotonta keskittyä yhteen asiaan, kun ympärillä on paljon mielenkiintoisia asioita.
Aika, lopeta!
Ensiluokkaisten on hallittava neljä tai viisi oppituntia, lukiolaisten on vaikeampaa: aikataulussaan voi olla kahdeksan oppituntia. Lisäksi pakolliset kotitehtävät, lisäkurssien, urheiluosastojen, musiikin, taiteen ja kielikoulujen käyminen - koska vanhemmat huolehtivat siitä, että heidän tyttärensä, nykyaikaiset koulutytöt, ovat täysin kehittyneitä. Ja nyt heillä on hiukan epätavallinen unelma - vain saada tarpeeksi unta.
