Museo on erityinen sosiaalinen laitos, joka suorittaa monia sosiokulttuurisia toimintoja. On järkevää harkita museon käsitettä ja toimintoja nykyaikaisissa olosuhteissa, koska ajan kulumisella on huomattava vaikutus tähän määritelmään.
Museon ydin
Museo on erityinen kulttuurilaitos, joka on keskittynyt ilmaisu nykyisen ja menneen kulttuurista. Tämän sosiaalisen instituution kautta ihminen voi mukautua jatkuvasti muuttuviin olosuhteisiin maailmassa. Museossa ollessaan ihminen aloittaa vuoropuhelun kulttuurin ja historiallisten tapahtumien kanssa, mikä muodostaa hänen arvoideoidensa. Jokainen kävijä havaitsee museon näyttelyitä omalla tavallaan, ja siksi ymmärtäminen ja analysointi vaativat erillisen selityksen ja pohdinnan. Museo tarjoaa henkilölle kokonaisvaltaisen näkemyksen menneisyydestä ja nykyhetkestä omien henkisten ponnistelujensa avulla sekä poistamalla ulkoiset ja henkilökohtaiset stereotypiat ja sisäiset esteet.
Museon päätoimintojen toteuttaminen myötävaikuttaa sosiaalis-kulttuuristen suhteiden luomiseen yhteiskuntaan. Se hoitaa myös eri kulttuurien vuorovaikutuksen, kansallisten perinteiden ja kulttuuriperinnön tutkimuksen.
Käsite
Museon käsite liittyy sen tavoitteiden kaksitahoiseen luonteeseen: historiallisen ja kulttuuriperinnön säilyttäminen tuleville sukupolville ja sen samanaikainen löytäminen nykyaikaisille. Aivan sana "museo" tuli meille antiikin Kreikasta - museion - musiikkien temppelistä.
Muinaisessa Kreikassa museon käsite poikkesi kuitenkin huomattavasti sen nykyisestä esityksestä: museo oli paikka mietiskelylle ja maailmanlaajuiselle tuntemukselle, pohdinnan paikka.
Venäläisessä tietosanakirjassa museo määritellään historiallisesti määritettyyn monimuotoiseen sosiaalisen muistin instituuttiin, jonka avulla toteutetaan julkinen tarve säilyttää ja edustaa erityistä ryhmää kulttuuri- ja luonnonobjekteja, jotka yhteiskunta määrittelee erityisen arvokkaiksi.
Museon muodostavia käsitteitä kutsutaan:
- Tavaroiden kokoelma, jonka keräjä tulkitsee arvona.
- Muses-temppeli on tila kollektiiviselle toiminnalle ja erilaisten teosten keräämiselle ymmärtämistä varten.
- Kommunikaatio esiteltyjen arvojen aiheesta.
Museon käsitteeseen sisältyy myös erityinen sosiokulttuurisen muistin ilmiö: museo luodaan ja se on olemassa muistin säilyttämiseksi sekä olemassa olevien yhteiskuntien yhteisten arvojen ja normien vakauttamiseksi.
Museoksi kutsutaan kulttuuri-, koulutus- ja tutkimuslaitosta, joka huolehtii kulttuuri-, historia- ja luontomonumenttien varastoinnista, hankkimisesta, kirjanpidosta, tutkimuksesta ja popularisoinnista museon sosiaalisten tehtäviensä mukaisesti. Tässä määritelmässä museolla on läheinen yhteys sen yhteiskunnalliseen tehtävään - näytteilleasettajat toimivat tässä tapauksessa suorina tietolähteinä yksittäisten yhteiskuntien tai alueiden kulttuurista, historiasta, luonteesta.
Tämän käsitteen määritelmässä prioriteettina on valaistunut, tieteellinen ja tutkimusluonne, joka palvelee vastaamaan yhteiskunnan tarpeita ympäröivän todellisuuden esineiden käytön ja varastoinnin kannalta historiallisen muistin, esteettisen arvon ja sosiaalisen tiedon osina.
Museo on tarkoitettu tiedon keräämiseen ja säilyttämiseen sekä erilaisten tutkimusprosesseihin liittyvien kuvioiden tunnistamiseen sekä tiedon siirtämiseen museon näyttelyiden kautta. Tästä näkökulmasta katsottuna museo on sekä sosiaalinen instituutio että tietolähde.
Modernissa historiallisen kognitioprosessien sekä tiedon ja kokemusten siirron sekä kulttuurisen ja filosofisen ymmärryksen lisäksi myös esteettisyysarvo on sijoitettu museon käsitteeseen. Nyt museosta on tullut myös kulttuurikeskus ja tehokas työkalu yhteiskunnalliseen ja kulttuuriseen vaikuttamiseen. Tässä vaiheessa myös kommunikatiivinen komponentti sisältyy, mikä tarkoittaa museorahastojen tarkoituksellista perustamista monimutkaisen tiedon välittämiseksi maailmasta tämän tietyn viestintäkanavan kautta. Siten luodaan erityinen vuoropuhelu, jonka tarkoituksena on luoda yhteinen kokonaisnäkemys museonäyttelyistä.
tehtävät
Museossa on monia toimintoja, mutta museolla on yleensä kaksi perustoimintoa:
- Dokumentaatio-toiminto.
- Toiminto on opettavainen.
dokumentointi
Dokumentaatio sisältää organisoidun ja kohdennetun erilaisten historiallisten tapahtumien, ilmiöiden ja tosiasioiden sekä sosiaalis-kulttuuristen prosessien heijastamisen museonäyttelyiden kautta. Tämä museotoiminto toteutetaan näytteillepanon ja tutkimuksen yhteydessä esineitä seuraavaa tieteellistä kuvausta varten. Tällaisten yksityiskohtaisten kuvausten ansiosta vierailijoilla on mahdollisuus havaita museossa esitetyt esineet oikein ja objektiivisesti.
muodostus
Museon kasvatustoiminto perustuu näyttelyiden vaikutukseen museon kävijöihin. Jälkimmäinen ilmaistaan suurena tietomääränä, jonka jokainen museon tietotilaan syöksyvä henkilö vastaanottaa. Nykyaikaisen museon tämän toiminnon toteuttamisessa edistetään ja tyydytetään yhteiskunnan kulttuuriset ja kognitiiviset tarpeet. Tämä tehtävä ilmenee myös monenlaisissa näyttely-, kulttuuri- ja koulutustoiminnoissa.
Museon sosiokulttuurisilla toiminnoilla on suuri merkitys, mikä vaikuttaa suuresti ihmisten havaintoon, koulutukseen ja suhteisiin yhteiskunnassa. Nykyajan yhteiskunnassa museoiden vierailua pidetään todellisena sosiaalisena, historiallisena ja kulttuurisena velvollisuutena: ihmiset ovat herkkiä kulttuuriselle ja historialliselle muistille, säilyttäen sen huolellisesti ja siirtämällä sen sukupolvelta toiselle. Tätä museon roolia helpottavat lisätoiminnot, joita se suorittaa päähenkilönsä ohella:
- Museon kommunikatiivinen (sosiaalinen) tehtävä.
- Symbolisen vaikutuksen toiminta yhteiskunnassa.
- Terveellisen vapaa-ajan organisoinnin tehtävä.
- Kansallisen ja kulttuurhistoriallisen muistin universaalin säilyttämisen tehtävä.
- Sosio-kulttuurinen tehtävä.
- Vuorovaikutuksen toiminta yhteiskunnan ja yksilön eri elämänalueilla.
- Ammatillisen museotoiminnan tehtävä.
Museon tehtävät modernissa yhteiskunnassa ovat melko laajat, koska museolla on monia kulttuurisesti, historiallisesti, sosiaalisesti ja koulutuksellisesti merkittäviä tehtäviä.
Sosio-kulttuurinen tehtävä
Olipa kyse paikallisen museon toiminnasta tai koulumuseon toiminnasta, sen sosiaalis-kulttuurisen roolin puitteissa, tästä kulttuurilaitoksesta tulee eräänlainen välittäjä vierailijoiden ja museonäyttelyiden välillä. Tässä ilmiössä museon erityisyys viestintäjärjestelmänä ilmenee, mikä myötävaikuttaa sen määrittelyyn sosiokulttuurisena instituutiona. Tätä toimintoa toteuttaessaan museo näkyy tieto- ja viestintäkeskuksena, jonka avulla yhteiskunta saa mahdollisuuden tyydyttää tarpeet ympäröivän todellisuuden esineiden säilyttämisessä ja myöhemmässä käytössä objektiivisen todellisuuden todisteena.
Siksi museo hoitaa myös yhteiskunnallisesti merkittävän tiedon välittämisen. Kulttuuri- ja historiaobjekteja tutkitaan huolellisesti ja esitetään ensisijaisina tietolähteinä ottaen huomioon nykyinen käsitys museon tarkoituksesta ja sen roolista ja toiminnoista nykyyhteiskunnassa.
Vapaa-ajan toiminta
Tämä museoiden viihdyttävä tehtävä (paikallinen historia, historiallinen - sillä ei ole väliä) ilmenee nykyaikana, jolloin ne alkoivat toteuttaa päämääriänsä tutustuttaakseen vierailijoita tiettyjen alueiden tai muiden paikkojen kulttuuri- ja historialliseen perintöön. Museon suorittama tämä tehtävä määräytyy yhteiskunnan tarpeen mukaan viihteen ja vapaa-ajan kulttuurimuotojen sekä emotionaalisen ja kulttuurisen kehityksen tarpeen kanssa.
Sosiaalinen muisti
Se erotetaan toisinaan erikseen dokumentointitoiminnosta, koska tietyn historiallisen ajanjakson jotkin ominaispiirteet pakottavat usein museotyölle omat erityispiirteensä, minkä seurauksena museot muuttuvat yhteiskunnan poliittisen, taloudellisen, sosiaalisen ja henkisen alueen muutosten mukana. Eri kansoille, erilaisten sosiaalisten ryhmien edustajille ja eri maiden asukkaille tämä ilmenee eri tavoin, mikä muodostaa omat erityisen lähestymistapansa maailman ideoiden luokittelulle ja systemaatiolle, kauneuden, harmonian ja estetiikan halua, mikä johtaa erityisominaisuuksien syntymiseen museonäyttelyiden edustamiseen. Tämän toiminnon avulla museot pystyvät säilyttämään sosiaalisen muistin ja vahvistamaan sen näyttelyidensä avulla.
Ammatillisen museotoiminnan tehtävä
Tämä näkökulma ilmenee työnjakona. Tehtäviään suorittavien museohenkilökuntien yleinen erikoistuminen vaatii riittävän korkeatasoista koulutusta kulttuuri-, historia- ja sosiaalialueilla. Käytännössä tämä toiminto toteutetaan kaikilla museotyön aloilla, joihin sisältyy altistuminen, pedagoginen, restaurointi, tutkimus, varastointi, koulutus ja muu toiminta.
Symbolinen iskutoiminto
Tämä toiminto johtuu siitä, että eri kansoilla on vaikuttava kerros kulttuurisymboleja, joilla on eri tasot. Esimerkiksi valtion tasolla voit nimetä sellaisia symboleja lippuksi, hymniksi, vaakunaksi, kun taas kaupungin tasolla lisätään symboleja, kuten monumentteja, kuuluisia paikkoja, luonnon nähtävyyksiä ja paljon muuta. Kulttuurin ja arjen tasolla putoavat kansalliset vaatteet, soittimet ja paljon muuta. Tähän luokkaan kuuluvat myös erilaiset käyttäytymismallit ja tyypilliset asenteet, menneisyyden ja sosiaalisen muistin tutkiminen, joka voidaan osoittaa museonäyttelyinä tai muina todisteina, jotka vahvistavat ympäröivän todellisuuden.
