Termi ”mielen ruoka” ymmärretään yhä enemmän tietynä aivojen hyväksi ravitsemukseksi. Tuotteita ovat tyypillisesti pähkinät, suklaa tai oliiviöljy. Tämä on kuitenkin vain perusta, aivojen fysiologinen perusta. Tämä on tärkeää, mutta ilman tiedon stimulaatiota se on turha. Mikä on mielen ruoka todella?
Tarpeessa
Ihmisen älykkyyden kannalta tärkein asia on jatkuvasti ja jatkuvasti oppia uusia taitoja. Usein ihmiset, vastauksena kysymykseen, mikä on mielen ruokaa, kutsuvat kirjaa. Mutta jälkimmäinen on yksinkertaisesti järjestelmällisesti kerätty tietokokoelma, ja se on enemmän tai vähemmän kätevä viitaamaan mihin tahansa sen osaan. Vain ulkoinen ärsyke voi pakottaa ihmisen todella oppimaan. Älyllisen tason henkilö tuntee tarpeen vain, kun hänellä ei ole taitoja nykyisten tehtävien ratkaisemiseksi. Sitten sinun on käännettävä muiden ihmisten kokemuksiin ja opittava enemmän tai vähemmän tehokkaasti.
Suosittu filosofia
Mikä on mielen ruoka? Ei vain kirja. Siellä on myös ammattilehtiä, hyviä elokuvia ja äänikirjoja. Ei riitä, että annamme vain ruokaa - nälkä on välttämätöntä sen assimilaatioon. Ja se tunnetaan erittäin voimakkaasti nyky-yhteiskunnassa. Kymmenen eniten myytyä kirjaa ovat … Karl Marxin teokset. Tietysti tähän luetteloon sisältyy myös Platoni Aristoteleen ja Machiavellin kanssa. Miksi niin vanhoihin, ei-moderneihin kirjoihin kiinnitetään niin paljon huomiota? Todennäköisesti siksi, että ideoiden määrä maailmassa on rajallinen, ja kaikki kirkkaat ratkaisut ovat vain yhdistelmä jo tunnettuja, soveltuvia ja ajallaan.
Tieto ilman yliopistoa
Itseoppimismahdollisuudet eivät ole niin suuria kuin haluaisimme. Eikä ongelma ole siinä, että itsensä pakottaminen on vaikeaa. Ongelmana on, että motivaatiopallen polttamisessa on oltava jatkuvaa vuorovaikutusta ihmisten kanssa, jotka ovat myös perehtyneet aiheeseen ja voivat asettaa sinulle uusia tehtäviä. Toisin sanoen stimuloiva ympäristö on tärkein älykkyyden kehittämiselle. Siksi suurimmalle osalle on perusteltua saada virallinen koulutus, jopa poissa ollessa. Eikä kyse tunnustamisesta ja tutkintotodistuksen tarpeesta, kyse on itse koulutuksesta ja tiedosta.
Mikä on parempi
Ihanteellinen koulutus saadaan, jos mahdollista, soveltaa tietoa heti käytännössä, tee virheitä ja luo oma taktiikka käsitellä niitä. Ja virheiden havaitsemiseksi tarvitaan usein palautetta. Ja opettaja antaa tällaisen yhteyden, hän saa palkansa oppimisen nopeuttamiseksi. Tietenkin on ihmisiä, joilla on erittäin korkea oppimiskyky ja jotka käytännössä eivät tarvitse opettajaa. Mutta tällainen laatu saavutetaan oppimisprosessissa, joten harvat, jotka tuskin saavuttavat aikuisuuden, voivat tulla itsensä opettamiksi. Mutta entä jos lapset suorittavat koko kurssin 15-16-vuotiaista, kysyt. Heitä stimuloiva ympäristö on pääsääntöisesti tukeva tai pakottava perhe (usein kaksi yhdessä).
Mikä on mielen ruoka? Kaikki tarvittavat tiedot. Entä oikea, fyysinen ruoka? Jo muinaiset opiskelijat tiesivät, että ylensyöminen ei edistä tietojen hyvää omaksumista. Liiallinen ruoka häiritsee mielen hienouksia. Ja fysiologia on syyllinen, ei tahdonvoimaa. Oppiminen vaatii jännitystä ja syöminen rentouttaa.
